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上 海 行 健 职 业 学 院 党 建 网 信 息 公 开 文 明 在 线 教 学 部 门 党 政 部 门 学 生 教 师 访 客 校 友 学 校 首 页 关 于 行 健 行 健 概 况 历 史 沿 革 行 健 标 识 人 才 培 养 专 业 群 建 设 专 业 群 建 设 简 介 专 业 群 建 设 课 程 建 设 市 级 教 学 资 源 库 市 级 精 品 在 线 开 放 课 程 市 级 精 品 课 程 学 生 成 长 师 资 建 设 教 师 发 展 教 师 风 采 东 方 英 才 计 划 专 业 群 教 学 团 队 上 海 市 教 学 团 队 静 安 区 园 丁 奖 招 生 就 业 招 生 信 息 网 就 业 服 务 网 校 园 生 活 学 生 园 地 团 学 活 动 学 生 社 团 精 彩 瞬 间 教 工 之 家 多 元 活 动 教 工 社 团 精 彩 瞬 间 校 园 风 光 视 频 b a n n e r 新 学 期 ， 加 油 ！ 大 力 弘 扬 教 育 家 精 神 强 服 务 强 贡 献 ， 育 匠 心 铸 未 来 加 强 “ 五 金 ” 建 设 ， 全 面 提 升 育 人 质 量 新 高 度 S H X J N E W S 校 园 新 闻 N O T I C E 通 知 公 告 查 看 更 多 查 看 更 多 2 0 2 5 . 0 2 . 2 8 一 起 来 看 产 教 共 生 、 社 区 共 用 的 行 健 样 板 — — 教 育 部 职 成 司 副 司 长 李 英 利 一 行 来 校 调 研 指 导 职 业 院 校 校 园 里 ， 为 何 有 华 为 的 技 术 人 员 登 堂 授 课 ？ 又 为 何 会 有 银 发 老 人 和 白 领 青 年 在 校 学 习 ？ 2 月 2 7 日 上 午 ， 一 场 来 自 教 育 部 职 业 教 育 与 成 人 教 育 司 的 调 研 揭 开 了 谜 底 。 教 育 部 职 成 司 副 司 长 李 英 利 一 行 走 进 力 行 楼 智 能 智 造 实 训 室 进 行 调 研 。 在 这 里 ， 校 企 合 作 企 业 的 技 术 人 员 定 期 驻 扎 ， 以 企 业 真 实 项 目 为 教 学 内 容 ， 与 校 内 导 师 共 同 带 领 学 生 开 展 课 程 项 目 化 实 践 ， 探 索 “ 产 业 资 源 教 育 化 、 教 育 资 源 产 业 化 ” 的 双 向 路 径 ， 助 力 高 技 能 数 智 人 才 培 养 。 李 司 长 详 细 观 看 了 学 生 正 在 操 作 的 项 目 ， 深 入 了 解 项 目 内 容 。 对 于 学 校 和 上 飞 厂 合 作 开 设 的 “ 专 业 订 单 班 ” ， 李 司 长 提 出 应 扩 大 招 生 规 模 ， 培 养 更 多 大 飞 机 技 能 人 才 。 近 年 来 ， 学 校 与 华 为 等 企 业 共 建 了 5 个 产 业 学 院 ， 与 市 北 高 新 产 业 从 带 小 孩 到 带 “ 老 小 孩 ” ， 行 健 学 院 实 现 “ 老 幼 共 托 ” ， 为 “ 一 老 一 小 ” 编 织 幸 福 数 字 商 贸 学 院 成 功 召 开 法 国 亚 眠 高 等 商 学 院 学 生 短 期 交 流 欢 迎 会 2 0 2 5 0 3 1 9 产 教 融 合 校 企 合 作 优 秀 案 例 + 3 ！ 学 校 获 优 秀 组 织 奖 ！ 2 0 2 5 0 3 1 7 学 校 召 开 党 委 中 心 组 （ 扩 大 ） 会 议 传 达 学 习 2 0 2 5 年 全 国 两 会 精 神 2 0 2 5 0 3 2 5 从 三 曾 里 到 甲 秀 里 — — 马 克 思 主 义 学 院 开 展 思 政 课 情 景 教 学 实 践 2 0 2 5 0 3 2 4 学 校 召 开 2 0 2 5 届 毕 业 生 就 业 工 作 推 进 会 2 0 2 5 0 3 2 4 聚 焦 量 化 研 究 ， 赋 能 科 研 创 新 — — 科 发 处 举 办 量 化 研 究 方 向 科 研 培 训 专 题 讲 座 2 0 2 5 0 3 2 4 芬 兰 罗 约 阿 应 用 科 学 大 学 校 长 一 行 来 校 访 问 2 0 2 5 0 3 2 4 如 何 做 好 一 名 辅 导 员 — — 学 校 举 办 2 0 2 4 年 新 进 教 师 系 列 培 训 第 三 讲 2 0 2 5 0 3 2 1 学 校 2 0 2 5 年 入 党 积 极 分 子 培 训 班 开 班 暨 专 题 党 课 顺 利 开 展 2 0 2 5 0 3 2 1 创 意 学 院 与 上 海 梅 卿 传 媒 集 团 有 限 公 司 召 开 校 企 合 作 推 进 会 2 0 2 5 0 3 2 0 我 校 参 加 静 安 区 2 0 2 5 年 上 半 年 新 兵 欢 送 会 2 0 2 5 年 清 明 节 放 假 通 知 2 0 2 5 . 0 3 . 2 8 2 0 2 5 年 上 海 行 健 职 业 学 院 教 师 招 聘 简 章 （ 第 二 批 ） 2 0 2 5 . 0 3 . 2 7 2 0 2 5 年 清 明 节 放 假 通 知 2 0 2 5 . 0 3 . 2 6 2 0 2 5 年 元 旦 放 假 通 知 2 0 2 4 . 1 2 . 2 3 2 0 2 4 年 中 秋 节 和 国 庆 节 放 假 通 知 2 0 2 4 . 0 9 . 0 9 2 0 2 4 年 端 午 节 放 假 通 知 2 0 2 4 . 0 6 . 0 3 S P E C I A L I T I E S 专 业 设 置 查 看 更 多 学 校 坚 持 “ 立 足 区 域 、 辐 射 上 海 、 面 向 社 会 、 对 接 市 场 ” 的 办 学 定 位 ， 聚 焦 六 大 主 导 产 业 ， 聚 焦 急 需 紧 缺 领 域 全 面 提 升 技 能 人 才 培 养 能 级 。 目 前 拥 有 信 息 技 术 与 智 能 制 造 学 院 、 儿 童 发 展 与 教 育 学 院 、 创 意 设 计 学 院 、 数 字 商 贸 学 院 、 外 语 外 贸 学 院 、 马 克 思 主 义 学 院 、 基 础 教 育 学 院 、 继 续 教 育 学 院 8 个 二 级 学 院 ， 共 设 有 2 5 个 专 业 。 1 2 个 市 级 教 师 教 学 （ 创 新 ） 团 队 2 4 门 市 级 精 品 （ 在 线 开 放 ） 课 程 5 个 市 级 高 水 平 专 业 群 / 市 级 一 流 专 业 7 0 个 国 家 职 业 院 校 技 能 大 赛 奖 项 2 5 个 专 业 数 4 个 市 级 教 学 资 源 库 C O O P E R A T I O N C U L T I V A T I O N T R A I N I N G 产 教 融 合 技 能 培 养 职 业 培 训 产 教 融 合 技 能 培 养 职 业 培 训 查 看 更 多 查 看 更 多 查 看 更 多 0 1 . 1 3 2 0 2 5 一 张 蓝 图 绘 到 底 ， 一 茬 接 着 一 茬 干 ！ 上 海 市 北 高 新 园 区 产 教 联 合 体 第 二 次 理 事 大 会 顺 利 召 开 1 月 9 日 ， 上 海 市 北 高 新 园 区 产 教 联 合 体 第 二 届 理 事 会 议 在 上 海 行 健 职 业 学 院 召 开 。 大 会 全 面 总 结 了 上 海 市 北 高 新 园 区 产 教 联 合 体 2 0 2 4 年 建 设 成 效 ， 共 同 探 讨 产 教 联 合 体 高 质 量 发 展 前 景 ， 赋 能 区 域 产 教 融 合 发 展 战 略 大 计 。 会 议 由 上 海 行 健 职 业 学 院 副 校 长 、 市 北 高 新 市 域 产 教 联 合 体 副 理 事 长 章 卫 芳 主 持 ， 上 海 聚 能 湾 企 业 服 务 有 限 公 司 、 上 海 市 商 业 学 校 、 上 海 信 息 技 术 学 校 、 上 海 紫 越 网 络 科 技 股 份 有 限 公 司 、 上 海 风 语 筑 文 化 科 技 股 份 有 限 公 司 、 工 业 互 联 网 创 新 中 心 （ 上 海 ） 有 限 公 司 、 上 海 卡 越 教 育 科 技 有 限 公 司 、 上 海 宝 尊 电 子 商 务 有 限 公 司 、 鲁 班 软 件 股 份 有 限 公 司 、 鼎 捷 数 智 股 份 有 限 公 司 、 速 派 龙 科 技 （ 上 海 ） 有 限 责 任 公 司 、 上 海 合 合 信 息 科 技 股 份 有 限 公 司 、 珍 岛 信 息 技 术 0 1 . 1 0 2 0 2 5 学 校 携 手 华 为 共 绘 数 字 蓝 图 ： A I + 数 字 技 术 实 训 中 心 暨 现 代 产 业 学 院 扬 帆 起 航 1 月 9 日 ， 上 海 行 健 职 业 学 院 与 华 为 技 术 有 限 公 司 携 手 合 作 ， 共 同 见 证 A I + 数 字 技 术 实 训 中 心 暨 现 代 产 业 学 院 的 盛 大 成 立 。 这 一 里 程 碑 式 的 合 作 ， 不 仅 标 志 着 上 海 行 健 职 业 学 院 在 产 教 融 合 、 校 企 合 作 方 面 迈 出 了 坚 实 的 一 步 ， 更 为 培 养 高 素 质 、 高 技 能 的 数 字 技 术 人 才 开 辟 了 新 路 径 ， 对 推 动 行 业 发 展 和 学 校 自 身 建 设 具 有 深 远 意 义 。 产 教 融 合 谱 新 篇 ， 校 企 合 作 育 英 才 在 数 字 经 济 浪 潮 汹 涌 澎 湃 的 今 天 ， 上 海 行 健 职 业 学 院 紧 跟 时 代 步 伐 ， 积 极 响 应 国 家 产 教 融 合 政 策 ， 寻 求 与 行 业 领 军 企 业 合 作 ， 力 求 将 最 前 沿 的 技 术 、 最 真 实 的 项 目 和 最 严 格 的 行 业 标 准 引 入 校 园 ， 为 学 子 们 搭 建 起 一 座 连 接 知 识 与 实 践 的 桥 梁 。 正 如 学 校 校 长 黄 群 所 言 ： “ 随 着 数 据 要 素 价 值 日 益 凸 显 ， 数 字 产 业 向 更 高 层 次 发 2 0 2 5 . 0 3 . 2 1 创 意 学 院 与 上 海 梅 卿 传 媒 集 团 有 限 公 司 召 开 校 企 合 作 推 进 会 2 0 2 5 . 0 3 . 1 8 上 海 行 健 职 业 学 院 与 上 海 信 医 科 技 有 限 公 司 共 商 深 度 校 企 合 作 2 0 2 5 . 0 3 . 1 1 创 意 学 院 、 信 息 学 院 开 展 联 合 调 研 ， 探 索 人 工 智 能 人 才 培 养 新 模 式 2 0 2 5 . 0 3 . 1 1 “ 行 健 华 为 ” 现 代 产 业 学 院 组 织 架 构 及 章 程 交 流 会 成 功 举 办 技 能 培 养 简 介 学 校 积 极 探 索 继 续 教 育 发 展 规 律 ， 秉 承 “ 区 域 紧 密 型 高 职 院 校 ” 的 办 学 定 位 ， 积 极 服 务 国 家 战 略 和 上 海 市 现 代 产 业 体 系 建 设 ， 以 促 进 经 济 社 会 发 展 和 市 民 终 身 发 展 为 己 任 ， 不 断 深 化 专 业 特 色 ， 充 分 发 挥 专 业 资 源 的 集 聚 效 应 。 紧 密 对 接 上 海 五 个 中 心 、 四 大 品 牌 建 设 目 标 科 学 规 划 ， 跨 学 系 、 专 业 打 造 创 新 联 动 专 业 群 ， 聚 焦 托 幼 服 务 、 旅 游 服 务 业 、 商 务 服 务 业 、 文 化 创 意 产 业 、 信 息 服 务 业 和 先 进 制 造 业 等 领 域 ， 为 国 家 和 地 方 经 济 社 会 发 展 提 供 稳 定 而 可 持 续 的 技 能 人 才 保 障 。 在 大 学 期 间 ， 学 生 们 除 了 需 要 完 成 校 内 的 学 业 任 务 ， 更 应 当 明 确 自 身 的 职 业 生 涯 规 划 ， 利 用 课 余 时 间 ， 积 极 储 备 专 业 知 识 ， 提 升 职 业 技 能 和 综 合 能 力 ， 为 未 来 的 职 业 发 展 奠 定 坚 实 的 基 础 。 技 能 培 养 简 介 学 校 积 极 探 索 继 续 教 育 发 展 规 律 ， 秉 承 “ 区 域 紧 密 型 高 职 院 校 ” 的 办 学 定 位 ， 积 极 服 务 国 家 战 略 和 上 海 市 现 代 产 业 体 系 建 设 ， 以 促 进 经 济 社 会 发 展 和 市 民 终 身 发 展 为 己 任 ， 不 断 深 化 专 业 特 色 ， 充 分 发 挥 专 业 资 源 的 集 聚 效 应 。 紧 密 对 接 上 海 五 个 中 心 、 四 大 品 牌 建 设 目 标 科 学 规 划 ， 跨 学 系 、 专 业 打 造 创 新 联 动 专 业 群 ， 聚 焦 托 幼 服 务 、 旅 游 服 务 业 、 商 务 服 务 业 、 文 化 创 意 产 业 、 信 息 服 务 业 和 先 进 制 造 业 等 领 域 ， 为 国 家 和 地 方 经 济 社 会 发 展 提 供 稳 定 而 可 持 续 的 技 能 人 才 保 障 。 在 大 学 期 间 ， 学 生 们 除 了 需 要 完 成 校 内 的 学 业 任 务 ， 更 应 当 明 确 自 身 的 职 业 生 涯 规 划 ， 利 用 课 余 时 间 ， 积 极 储 备 专 业 知 识 ， 提 升 职 业 技 能 和 综 合 能 力 ， 为 未 来 的 职 业 发 展 奠 定 坚 实 的 基 础 。 技 能 培 养 学 校 积 极 探 索 继 续 教 育 发 展 规 律 ， 秉 承 “ 区 域 紧 密 型 高 职 院 校 ” 的 办 学 定 位 ， 积 极 服 务 国 家 战 略 和 上 海 市 现 代 产 业 体 系 建 设 ， 以 促 进 经 济 社 会 发 展 和 市 民 终 身 发 展 为 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校 持 续 深 化 专 业 特 色 ， 发 挥 专 业 资 源 集 聚 效 应 ， 对 接 上 海 五 个 中 心 、 四 大 品 牌 建 设 目 标 科 学 规 划 ， 跨 学 系 、 专 业 打 造 创 新 联 动 专 业 群 ， 聚 焦 托 幼 服 务 、 旅 游 服 务 业 、 商 务 服 务 业 、 文 化 创 意 产 业 、 信 息 服 务 业 和 先 进 制 造 业 开 展 职 业 培 训 。 职 业 培 训 简 介 学 校 积 极 探 索 职 业 教 育 发 展 规 律 ， 秉 承 “ 区 域 紧 密 型 高 职 院 校 ” 的 办 学 定 位 ， 积 极 服 务 国 家 战 略 和 上 海 市 现 代 产 业 体 系 建 设 ， 以 促 进 经 济 社 会 发 展 和 市 民 终 身 发 展 为 己 任 ， 为 国 家 和 地 方 经 济 社 会 发 展 提 供 可 持 续 的 技 能 人 才 保 障 ， 切 实 履 行 职 业 院 校 育 训 结 合 的 社 会 责 任 和 社 会 使 命 。 多 年 来 学 校 持 续 深 化 专 业 特 色 ， 发 挥 专 业 资 源 集 聚 效 应 ， 对 接 上 海 五 个 中 心 、 四 大 品 牌 建 设 目 标 科 学 规 划 ， 跨 学 系 、 专 业 打 造 创 新 联 动 专 业 群 ， 聚 焦 托 幼 服 务 、 旅 游 服 务 业 、 商 务 服 务 业 、 文 化 创 意 产 业 、 信 息 服 务 业 和 先 进 制 造 业 开 展 职 业 培 训 。 4 5 0 0 + 人 在 校 生 人 数 2 5 个 学 校 专 业 数 量 8 个 二 级 学 院 2 8 0 人 教 师 人 数 4 0 % 高 级 职 称 比 例 5 个 产 业 学 院 4 个 大 师 工 作 室 9 7 % + 学 生 就 业 率 8 5 7 8 人 次 社 会 培 训 年 均 8 2 % 双 师 比 4 5 0 0 + 人 在 校 生 人 数 2 5 个 学 校 专 业 数 量 8 个 二 级 学 院 2 8 0 人 教 师 人 数 4 0 % 高 级 职 称 比 例 5 个 产 业 学 院 4 个 大 师 工 作 室 9 7 % + 学 生 就 业 率 8 5 7 8 人 次 社 会 培 训 年 均 8 2 % 双 师 比 4 5 0 0 + 人 在 校 生 人 数 2 5 个 学 校 专 业 数 量 8 个 二 级 学 院 2 8 0 人 教 师 人 数 4 0 % 高 级 职 称 比 例 5 个 产 业 学 院 4 个 大 师 工 作 室 9 7 % + 学 生 就 业 率 8 5 7 8 人 次 社 会 培 训 年 均 8 2 % 双 师 比 4 5 0 0 + 人 在 校 生 人 数 2 5 个 学 校 专 业 数 量 8 个 二 级 学 院 2 8 0 人 教 师 人 数 4 0 % 高 级 职 称 比 例 5 个 产 业 学 院 4 个 大 师 工 作 室 9 7 % + 学 生 就 业 率 8 5 7 8 人 次 社 会 培 训 年 均 8 2 % 双 师 比 行 健 融 媒 S H X J M E D I A 查 看 更 多 光 影 教 鞭 微 信 一 起 来 看 产 教 共 生 、 社 区 共 用 的 行 健 样 板 — — 教 育 部 职 成 司 副 司 长 李 英 利 一 行 来 校 调 研 指 导 微 信 深 入 学 习 “ 教 育 家 精 神 ” ， 共 筑 高 质 量 发 展 新 篇 章 — — 我 校 组 织 教 师 观 看 全 国 优 秀 教 师 代 表 “ 教 育 家 精 神 ” 2 0 2 5 年 巡 回 宣 讲 活 动 上 海 行 健 职 业 学 院 宣 传 片 【 上 海 教 育 电 视 台 】 上 海 行 健 职 业 学 院 A I + 数 字 技 术 实 训 中 心 暨 现 代 产 业 学 院 成 立 【 解 放 日 报 】 华 为 现 代 产 业 学 院 在 沪 设 立 ， 与 上 海 行 健 职 业 学 院 共 建 6 个 实 训 中 心 【 上 海 静 安 】 这 个 校 园 流 动 的 红 色 课 堂 ， 让 党 纪 学 习 教 育 “ 活 ” 起 来 沪 公 网 安 备 3 1 0 1 0 6 0 2 0 0 5 7 3 9 号 地 址 ： 中 国 上 海 原 平 路 5 5 号 电 话 ： 0 2 1 5 6 0 7 5 5 5 5 各 部 门 c o p y r i g h t s 2 0 2 4 @ 上 海 行 健 职 业 学 院 A l l r i g h t s r e s e r v e d 沪 I 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