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专门学校、 专门教育研究院、 专门学校智能化解决方案、

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德志善元系青少年一站式帮扶教育机构，提供包括但不限于青少年权益保护、心理辅导、行为纠偏、能力提升、专门学校信息化工程建设等支持和数智化解决方案。

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德 志 善 元 专 门 教 育 一 站 式 行 业 解 决 方 案 首 页 产 品 介 绍 师 资 培 训 课 程 体 系 运 营 托 管 行 业 资 讯 联 系 我 们 预 约 体 验 德 志 善 元 一 站 式 教 育 管 理 平 台 立 即 咨 询 我 们 将 为 专 门 学 校 提 供 全 面 的 、 专 业 的 管 理 服 务 智 能 化 管 理 大 数 据 运 营 信 息 化 教 学 定 制 化 开 发 安 全 保 障 智 能 化 管 理 智 优 云 校 系 统 集 成 了 各 种 智 能 化 管 理 工 具 ， 如 智 能 排 课 、 考 勤 管 理 、 成 绩 分 析 、 资 源 调 度 等 ， 通 过 大 数 据 和 人 工 智 能 技 术 ， 实 现 高 效 、 精 准 的 校 园 管 理 。 查 看 详 情 大 数 据 运 营 通 过 多 维 度 数 据 的 分 析 与 呈 现 ， 学 校 管 理 者 可 以 及 时 掌 握 教 育 动 态 ， 实 现 教 育 资 源 的 高 效 配 置 和 教 学 质 量 的 持 续 提 升 ， 推 动 学 校 整 体 发 展 。 查 看 详 情 信 息 化 教 学 智 优 云 校 系 统 集 成 了 各 种 智 能 化 管 理 工 具 ， 如 智 能 排 课 、 考 勤 管 理 、 成 绩 分 析 、 资 源 调 度 等 ， 通 过 大 数 据 和 人 工 智 能 技 术 ， 实 现 高 效 、 精 准 的 校 园 管 理 。 查 看 详 情 定 制 化 服 务 智 优 云 校 支 持 灵 活 的 定 制 化 服 务 ， 根 据 学 校 不 同 的 具 体 需 求 ， 提 供 个 性 化 的 解 决 方 案 ， 满 足 不 同 场 景 下 的 教 学 需 求 。 查 看 详 情 安 全 保 障 智 优 云 校 采 用 多 重 加 密 技 术 ， 保 障 数 据 在 存 储 、 传 输 和 访 问 过 程 中 的 安 全 ， 确 保 用 户 隐 私 不 泄 露 。 查 看 详 情 专 业 师 资 培 训 ， 提 升 教 师 教 学 水 平 专 门 教 育 教 师 培 训 专 门 教 育 人 才 管 理 专 家 智 库 齐 鲁 师 范 学 院 专 门 教 育 研 究 院 我 公 司 联 合 齐 鲁 师 范 学 院 共 建 专 门 教 育 研 究 院 ， 定 期 开 设 专 门 学 校 骨 干 教 师 研 修 班 ， 邀 请 行 业 知 名 教 育 学 家 、 心 理 专 家 、 法 律 专 家 、 青 少 年 问 题 研 究 员 等 ， 为 专 门 学 校 教 师 提 供 专 业 、 深 度 的 知 识 理 念 和 教 学 方 法 ， 并 颁 发 结 业 证 书 。 齐 鲁 师 范 学 院 专 门 教 育 研 究 院 成 立 以 来 ， 已 为 全 国 1 1 所 专 门 学 校 8 0 名 骨 干 教 师 开 展 了 《 专 门 学 校 骨 干 教 师 高 级 研 修 班 》 、 《 专 门 学 校 师 资 能 力 提 升 业 务 》 2 批 培 训 班 。 齐 鲁 师 范 学 院 “ 专 门 学 校 骨 干 教 师 高 级 研 修 班 ” 开 班 我 公 司 依 托 齐 鲁 师 范 学 院 专 门 教 育 研 究 院 ， 聘 请 了 授 课 专 家 及 兼 职 研 究 员 共 4 5 名 ， 有 国 家 二 级 教 授 、 博 士 生 导 师 苏 春 景 、 中 国 青 少 年 研 究 中 心 青 年 社 会 组 织 研 究 所 所 长 、 研 究 员 郭 开 元 、 中 国 青 少 年 网 瘾 研 究 院 院 长 、 国 家 级 注 册 心 理 咨 询 师 郭 铁 军 、 鲁 东 大 学 教 育 科 学 学 院 副 教 授 、 教 育 学 博 士 、 硕 士 研 究 生 导 师 滕 洪 昌 、 齐 鲁 师 范 学 院 教 师 教 育 学 院 院 长 ， 教 授 ， 教 育 部 全 国 中 小 学 校 长 教 师 培 训 工 作 专 家 组 专 家 毕 诗 文 等 等 。 开 班 典 礼 伊 始 ， 刘 增 军 向 远 道 而 来 的 参 训 学 员 致 以 热 烈 的 欢 迎 ， 并 简 要 介 绍 了 山 东 省 和 齐 鲁 师 范 学 院 的 基 本 情 况 。 他 强 调 ， 专 门 教 育 是 国 民 教 育 体 系 的 组 成 部 分 ， 多 收 一 个 孩 子 ， 就 可 能 减 少 一 个 罪 犯 。 希 望 在 座 的 各 位 领 导 和 老 师 们 把 好 经 验 、 好 做 法 、 好 成 果 多 多 交 流 出 来 ， 共 同 为 专 门 教 育 事 业 发 展 贡 献 智 慧 和 力 量 。 随 后 ， 各 地 专 门 学 校 的 骨 干 教 师 代 表 纷 纷 上 台 ， 分 享 了 他 们 在 教 学 实 践 中 的 心 得 体 会 和 创 新 成 果 ， 希 望 利 用 这 次 培 训 机 会 更 新 教 育 理 念 ， 并 将 所 学 知 识 和 理 念 带 回 学 校 ， 与 同 事 们 共 同 努 力 ， 推 动 专 门 教 育 事 业 的 发 展 。 齐 鲁 师 范 学 院 “ 2 0 2 4 年 7 月 专 门 学 校 骨 干 教 师 高 级 研 修 班 ” 顺 利 开 班 7 月 1 6 日 ， 齐 鲁 师 范 学 校 专 门 教 育 研 究 院 在 山 东 烟 台 成 功 举 办 了 “ 专 门 学 校 骨 干 教 师 高 级 研 修 班 ” 。 山 东 省 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 主 任 、 齐 鲁 师 范 学 院 专 门 教 育 研 究 院 秘 书 长 刘 增 军 出 席 了 开 班 典 礼 ， 本 次 研 修 班 还 汇 聚 了 来 自 广 东 、 贵 州 、 天 津 、 山 东 四 地 的 大 约 5 0 名 专 门 学 校 教 师 。 由 齐 鲁 师 范 学 院 齐 鲁 师 范 学 院 专 门 教 育 研 究 院 科 研 中 心 主 任 、 鲁 东 大 学 教 育 科 学 学 院 副 教 授 、 博 士 、 硕 士 研 究 生 导 师 滕 洪 昌 教 授 对 本 次 研 修 项 目 的 整 体 规 划 、 课 程 设 计 、 内 容 安 排 以 及 培 训 模 式 与 方 法 等 进 行 了 详 细 解 读 。 本 次 培 训 共 4 天 ， 包 含 集 中 研 修 、 分 组 研 讨 、 考 察 调 研 三 种 学 习 模 式 ， 旨 在 确 保 学 员 们 能 够 全 面 、 深 入 地 学 习 和 实 践 。 此 次 研 修 班 的 成 功 举 办 ， 不 仅 体 现 了 齐 鲁 师 范 学 院 在 专 门 教 育 领 域 的 领 先 地 位 ， 也 为 我 国 专 门 教 育 事 业 的 进 步 和 发 展 注 入 了 新 的 活 力 。 随 后 ， 各 地 专 门 学 校 的 骨 干 教 师 代 表 纷 纷 上 台 ， 分 享 了 他 们 在 教 学 实 践 中 的 心 得 体 会 和 创 新 成 果 ， 希 望 利 用 这 次 培 训 机 会 更 新 教 育 理 念 ， 并 将 所 学 知 识 和 理 念 带 回 学 校 ， 与 同 事 们 共 同 努 力 ， 推 动 专 门 教 育 事 业 的 发 展 。 专 门 教 育 课 程 体 系 ， 助 力 专 门 学 校 全 面 发 展 矫 正 教 育 校 本 课 程 个 性 化 设 计 与 针 对 性 强 多 感 官 教 学 与 提 升 自 信 情 感 支 持 与 多 元 化 教 学 小 班 教 学 与 个 性 化 辅 导 义 务 教 育 定 制 课 程 系 统 全 面 与 广 泛 覆 盖 标 准 化 内 容 与 规 范 化 管 理 互 动 教 学 与 综 合 素 质 提 升 课 外 拓 展 与 现 代 化 教 学 可 全 方 面 指 导 运 营 教 学 管 理 全 托 管 驻 场 运 营 半 托 管 技 术 指 导 预 约 服 务 运 营 培 训 提 供 专 业 指 导 和 定 制 化 方 案 ， 实 战 案 例 分 析 和 持 续 支 持 ， 帮 助 学 校 提 升 运 营 管 理 能 力 ， 优 化 管 理 流 程 ， 应 对 突 发 事 件 ， 提 升 教 育 质 量 。 资 源 对 接 利 用 广 泛 网 络 精 准 匹 配 优 质 资 源 ， 提 供 全 程 服 务 ， 建 立 长 期 合 作 ， 帮 助 学 校 引 进 优 质 师 资 、 推 动 校 企 合 作 、 丰 富 课 程 体 系 和 推 进 信 息 化 建 设 。 托 管 服 务 全 方 位 管 理 服 务 ， 由 专 业 团 队 负 责 ， 定 期 报 告 和 灵 活 合 作 ， 优 化 资 源 配 置 ， 管 理 运 营 风 险 ， 持 续 优 化 运 营 流 程 ， 提 供 战 略 规 划 ， 实 现 可 持 续 发 展 。 教 师 赋 能 专 门 教 育 大 模 型 为 专 教 老 师 提 供 学 生 评 估 评 测 和 教 育 教 学 指 导 、 建 议 ， 1 5 年 百 万 级 案 例 数 智 化 匹 配 ， 为 老 师 、 家 长 提 供 教 育 参 考 、 支 持 。 行 业 资 讯 / 热 点 新 闻 专 门 学 校 管 理 系 统 — — 智 优 云 校 破 封 闭 管 理 壁 垒 ， 赋 能 家 校 共 育 生 态 一 、 引 言 ： 从 封 闭 式 管 理 到 智 能 协 同 的 范 式 革 新 专 门 学 校 作 为 教 育 矫 治 的 重 要 场 域 ， 长 期 面 临 家 校 沟 通 断 层 、 社 会 污 名 化 、 [ … ] 1 1 1 1 1 1 全 国 首 款 专 门 教 育 垂 直 大 模 型 发 布 ！ 智 优 云 校 I E P 人 机 协 同 评 估 模 式 大 幅 提 升 转 化 效 率 一 、 破 局 时 刻 ： 专 门 教 育 垂 直 大 模 型 的 诞 生 2 0 2 4 年 1 0 月 ， 在 淄 博 德 志 学 校 举 办 的 “ 专 门 学 校 管 理 干 部 和 班 主 任 业 务 能 [ … ] 1 1 1 1 1 1 《 山 东 省 预 防 未 成 年 人 犯 罪 条 例 （ 修 订 草 案 ） 》 征 求 意 见 座 谈 会 在 齐 鲁 师 范 学 院 专 门 教 育 研 究 院 举 办 3 月 2 5 日 ， 《 山 东 省 预 防 未 成 年 人 犯 罪 条 例 （ 修 订 草 案 ） 》 （ 以 下 简 称 《 条 例 》 ） 征 求 意 见 座 谈 会 在 齐 鲁 师 范 学 院 专 门 教 育 [ … ] 1 1 1 1 1 1 “ 德 志 善 元 ” 积 极 拓 展 专 门 教 育 交 流 合 作 ， 共 促 行 业 发 展 在 专 门 教 育 发 展 的 征 程 中 ， 德 志 善 元 教 育 科 技 有 限 公 司 始 终 以 积 极 进 取 、 开 放 包 容 的 姿 态 ， 全 力 推 动 行 业 进 步 。 近 期 ， 公 司 多 [ … ] 1 1 1 1 1 1 专 门 教 育 在 呵 护 和 希 望 中 成 长 — — 2 0 2 4 年 专 门 教 育 值 得 关 注 的 “ 十 件 事 ” 齐 鲁 师 范 学 院 专 门 教 育 研 究 院 《 专 门 教 育 创 新 与 发 展 》 课 题 组 2 0 2 4 年 ， [ … ] 建 立 专 门 学 校 社 会 支 持 体 系 ， 促 进 专 门 教 育 高 质 量 发 展 — — 齐 鲁 师 范 学 院 专 门 教 育 研 究 院 举 办 “ 青 年 社 会 组 织 参 与 未 成 年 人 犯 罪 预 防 理 论 与 实 践 研 讨 会 ” 在 中 国 式 现 代 化 的 伟 大 进 [ … ] 专 门 教 育 强 师 之 路 新 步 伐 — 写 在 中 国 教 育 学 会 专 门 教 育 分 会 专 门 学 校 管 理 干 部 和 班 主 任 业 务 能 力 提 升 高 级 研 修 班 结 业 之 际 为 期 四 天 的 [ … ] 提 高 师 资 队 伍 业 务 素 质 是 专 门 教 育 发 展 的 重 要 举 措 — – 写 在 中 国 教 育 学 会 专 门 教 育 分 会 “ 专 门 学 校 管 理 干 部 和 班 主 任 业 务 能 力 提 升 高 级 研 修 班 ” 即 将 [ … ] 更 多 资 讯 提 供 专 门 学 校 全 场 景 教 育 解 决 方 案 淄 博 德 志 学 校 通 过 智 优 云 校 平 台 进 行 精 细 化 管 理 管 理 覆 盖 到 班 级 考 核 、 员 工 测 评 、 系 统 排 课 等 多 个 方 面 切 实 提 高 了 老 师 们 的 办 公 效 率 ， [ … ] 齐 鲁 师 范 学 院 专 门 教 育 研 究 院 专 门 教 育 研 究 院 设 有 研 究 部 和 培 训 部 , 主 要 职 能 有 三 项 。 一 是 丰 富 和 发 展 专 门 教 育 理 论 ， 通 过 理 论 研 究 推 动 工 作 实 践 ; 二 是 研 [ … ] 淄 博 德 志 学 校 通 过 智 优 云 校 平 台 进 行 精 细 化 管 理 管 理 覆 盖 到 班 级 考 核 、 员 工 测 评 、 系 统 排 课 等 多 个 方 面 切 实 提 高 了 老 师 们 的 办 公 效 率 ， [ … ] 齐 鲁 师 范 学 院 专 门 教 育 研 究 院 专 门 教 育 研 究 院 设 有 研 究 部 和 培 训 部 , 主 要 职 能 有 三 项 。 一 是 丰 富 和 发 展 专 门 教 育 理 论 ， 通 过 理 论 研 究 推 动 工 作 实 践 ; 二 是 研 [ … ] 合 作 单 位 在 线 咨 询 电 话 联 系 — — — — 预 约 体 验 德 志 善 元 公 众 号 智 慧 专 门 教 育 产 品 介 绍 智 优 云 校 师 资 培 训 课 程 体 系 运 营 托 管 学 校 分 布 淄 博 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